Teknik Menyaring dan Menghadapi Konten Negatif di Ruang Digital
Kelas 10 SMA Semester 2
Tujuan Pembelajaran
Memahami berbagai jenis dan karakteristik konten negatif yang ada di ruang digital
Mampu mengidentifikasi dan memverifikasi kebenaran informasi di media digital
Menganalisis dampak negatif dari konten berbahaya terhadap kehidupan individu dan sosial
Menerapkan sikap positif dan strategi efektif dalam menghadapi konten negatif
Menjadi pengguna digital yang cerdas, bijak, dan bertanggung jawab
Capaian Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran ini, peserta didik mampu menganalisis konsep berpikir kritis dalam menyaring dan menghadapi konten negatif di ruang digital melalui kegiatan praktik mencari informasi dari berbagai sumber, memilah informasi yang benar dan hoaks, serta mempresentasikan hasil dalam bentuk poster digital atau video edukasi.
Ilustrasi Ruang Digital
Tanya AI Tentang Materi
Poin Penting
- Ruang digital memiliki potensi positif dan negatif yang perlu dikelola dengan bijak
- Konten negatif dapat berupa hoaks, cyberbullying, konten pornografi, dan radikalisme
- Literasi digital adalah keterampilan esensial di era teknologi informasi
- Verifikasi informasi menggunakan metode SIFT atau CARS menjadi kunci menghindari hoaks
- Sikap kritis dan empati diperlukan dalam menghadapi konten negatif